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玩具在早期教育中的重要作用

导语:儿童玩具对孩子的成长发育,尤其对智力发育,是十分重要的。通过玩具可以培养孩子广泛的兴趣、丰富的想象力和创造力。玩具不但可使孩子精神愉快,而且可以加强他的肌肉锻炼,促进其动作发展,并能使之注意力集中。孩

  1、玩具在早期教育中有哪些作用


  儿童玩具对孩子的成长发育,尤其对智力发育,是十分重要的。通过玩具可以培养孩子广泛的兴趣、丰富的想象力和创造力。玩具不但可使孩子精神愉快,而且可以加强他的肌肉锻炼,促进其动作发展,并能使之注意力集中。孩子如果没有玩具就像成人没事可做一样寂寞,并能出现吃手和胡吵乱闹的行为。因此说玩具是孩子们生活中不可缺少的小伙伴。

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  2、怎样选择玩具


  选择玩具很重要的一条就是要看儿童的年龄和性别。


  三、四个月以前的要儿已开始注意声响和色彩,可选一些色彩鲜艳的玩具,如大彩球、塑料娃娃或动物、灯笼、彩色转盘等,挂在小床上方,离小儿50-70厘米左右,吸引他看。选择能发出音晌的铃、鼓,从不同方向摇动,吸引他寻找声音的来源。


  孩子三、四个月时,可用松紧带把玩具挂在他手能够得着的地方,使他学着抓握、摇、捏,或挑选一些小手能捏得住的轻巧的外形圆滑柔软的玩具,让其练习握、捏动作。


  五、六个月的孩子看到东西就想抓,可在他前面放一些玩具,如彩球、不倒翁、塑料动物等吸引他向前爬行。


  七、八个月时可用活动汽车、带发条的自动玩具或敲打玩具供他玩耍,并使他认识学会它们的名称。


  十个月左右学步的时候,可让他玩小推车。


  一岁左右手的精细动作正在发展,逐渐能用手捏起物品,可给一些练手的玩具,例如能开盖的盒子、能套圈的木棍等。


  一岁半至两岁时,孩子喜欢玩有变化的玩具,如倒水、撤沙、拖车、能装拆的玩具或小车、小枪、小工具(捅、壶、铲),喜欢玩积木。


  两至三岁时喜欢玩复杂的拼图和可插拆的玩具,喜欢用橡皮泥捏玩意、折纸、画线条,也喜欢玩简单的计数玩具。

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  三、四岁后的孩子要多看一些画册、小人书,用来开发智力。可用多种形象的玩具来帮助他认识周围的环境。


  3、选择玩具时应注意什么


  选择玩具不但要适合儿童的年龄特点,又要符合卫生安全要求。应选择形象美观、结实耐用、易于清洁消毒的玩具,选择表面光滑、不易碎、不脱色、不致发生刺伤和咽下的玩具,选择不能塞进耳朵和鼻孔里的小型玩具。皮毛玩具、泥制玩具、用嘴吹的玩具不卫生,不宜选购。

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  儿童玩具要经常消毒。耐热、耐湿而不退色的木制玩具可用沸水烫洗,再在阳光下晒干。不耐热而耐湿的塑料、橡皮玩具可用漂白粉水浸洗擦拭,不耐湿的棉毛制品和易生锈的铁制品可在阳光下暴晒两小时以上。小儿玩儿完玩具后要及时给他洗手。


  


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