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如何定义亲子早教

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  亲子早教是以亲缘关系为主要维系基础的,根据我国特有的家庭状况,这种关系被扩展为所有与幼儿密切接触的人——看护人与幼儿之间的关系,从而形成看护人与幼儿之间的以互动为核心内容的亲子关系。所以,“亲子早教”是以爱护婴幼儿身心健康和开发婴幼儿潜能以及培养婴幼儿个性为目标,以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育。
目录
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亲子早教的方法是什么

  亲子阅读, 通过书本,家长和孩子一起分享各种形式的阅读过程。通过亲子阅读,父母与孩子共同学习,一起成长;分享读书乐趣与感动。亲子阅读可以培养宝宝的学习兴趣,提高他们的表达能力。另外,还能促进亲子间的感情。

  亲子游戏是亲子间交流的重要形式,不仅能促进亲子间的感情交流,有利于孩子的健康成长。孩子在亲子游戏的过程中,促进了孩子的认知能力,增强了宝宝的动手能力,让宝宝各方面的能力得到充分的发展。        

  亲子瑜伽一般适用于3-12岁的儿童,而对于7岁前的孩子,是学习瑜伽的最佳时机。是一种儿童与家长共同参与的瑜伽游戏。在整个瑜伽练习过程中,家长与孩子互相帮助与学习,增加交流的机会,促进亲子间的感情,令家长与孩子更加融洽和谐。

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亲子早教对孩子的重要性有哪些

  亲子早教在儿童的身心发展中起着不可替代的作用,除了吃睡之外,听觉,视觉,触觉的刺激开始慢慢的丰富,宝宝的大脑功能也开始不断的增强,在这个阶段,科学系统良性教育可以帮助宝宝开发他们的潜能,对孩子是十分重要的。

  婴幼儿阶段是人的智力发展最好的阶段,早期教育可以帮助开发宝宝的大脑潜能,因为人脑的潜能一般都在于早期,语言发展最佳时机是2岁,认字最佳时期是在3岁,算数最佳时期是在4岁,家长应该要认识到亲子早教对于宝宝的重要性。

  成长中,家庭、社会和学校三种教育缺一不可,对幼小的孩子来说,家庭是最温馨的学校。但现在很多家长是独生子女,再加上早教是生理学、心理学、教育学和营养学的交叉学科,专业性很强,所以家庭亲子教育应该与社会机构的教育结合起来,为孩子营造一个社会化的早教氛围。

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亲子早教与幼儿园教育有什么区别

  1.职责不同。早教的职责就是要让孩子在能力上提高,所以课程就显得做尤其重要;幼儿园的职责更倾向于创设良好的环境,所以硬件就显得重要。

  2.早教的私营制特点决定早教中心在不断的完善和创新,幼儿园尤其是公立的,创新和前瞻性就很差。

  3.教育的目标不同。幼儿园的教育目标是培养孩子的各种能力,促进孩子全面发展。而早期教育机构的主要目标是教会家长如何对孩子实施科学的亲子教育,从而达到促进孩子全面发展、增进亲子感情的目的。

  4.家长的寄望不同。孩子在早教中心,家长就希望机构把自己的宝宝培养成天才。孩子在幼儿园,家长就希望幼儿园把宝宝照顾好,一天下来没摔着碰着、健健康康的学点知识就行。这反映出一个很现实的问题,有些幼儿园不需要多大的宣传投入和运营成本,费用也很高,可就是有很多家长排队报名。而早教都在宣传上花大价钱,尽管早教机构一再降价,很多家长却始终不愿报名。这一点,对于早教和幼教的发展有很大的影响 。

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亲子早教家长要注意什么

  给孩子最好的,孩子要什么给什么,是现在好多的家长的通病。如今对于自己的孩子实行亲子早教是很流行的一件事情,现在的社会已经和一起大不一样了,经过科学证实如今的孩子也比过去要早熟很多,因此对于实行亲子教育是一件对于孩子来说很有意义的一件事情。但是我们也要注意采取正确的方式才行,面对亲子早教我们也要注意正确对待。

  1、父母,一定要适时地帮助孩子玩得更好,而不是做旁观者或指导者,而应该是自由玩耍舞台的搭建者、孩子兴趣的调动者和实时调试者。

  2、有时候我们可能更需要耐心地站在一边看孩子自己玩,不必给予孩子大量的言语指导。比如,我们经常会"耐心"地告诉孩子该怎么拍球、怎么跳绳、怎么转呼啦圈,甚至是怎么玩玩具,总觉得这样他能更快掌握其中的技巧,能玩得更好。

  耐心等待,孩子就能在自己玩中体会到更多探索的乐趣。孩子在玩耍中能自己探索的程度越大,就会玩得越带劲。另外,耐心还指我们对小淘气们的宽容。在我们关于"宝宝们的淘气事儿"的征集中,翻垃圾桶,把手机扔进鱼缸,把床单剪了窟窿的小家伙很多,面对孩子的这种淘气的玩法,我们大可不必用怒吼和说教来建立规则,耐心地问问他为什么这么干,然后帮他找到一种替代玩法也许效果更好。也许在这些淘气事儿的背后,都藏着一个小小爱迪生的发明之梦呢!      

  3、为了让孩子玩得更好,可能会付出更多的辛苦和关注。比如知道了孩子往地上扔东西玩的意义,就会很乐意地帮他捡起来让他再扔;也许孩子还会在某一时间段里"陷"进某种玩法,比如藏猫猫,有心的父母则会乐此不疲地陪着他玩一遍又一遍。


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