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1.无法与他人很好的沟通
2.智力异常:70%左右的智力落后,不过也有10%智力超常,20%智力正常
3.感觉异常:如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等
4.多数患儿有多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等常见行为
5.不能很好地注意事物的细节部分
6.重复刻板行为
7.专注力差
8.思考方式较简单
9.不能有组织及有次序地完成工作和某项任务
10.有并发症发生
1、脑伤:包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全,及生产过程中早产、难产等,都可能增加自闭症机会。
2、怀孕期间的病毒感染:妇女怀孕期间麻疹或流行性感冒病毒感染,可能导致婴儿自闭症。
3、遗传因素:20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。
4、新陈代谢疾病:先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能,而造成自闭症。
自闭症必查项目:自闭症-ABC评定量表、注意力测试,智力检查。自闭症扩查项目:PPVT学前儿童图片词汇测评、多动症筛查、瑞文测试、血常规、C-反应蛋白测定。
1.行为模式教学 行为模式教学应用了心理学的学习理论原则,透过儿童的行为、专长、能力作出分析及有效赏罚,引导并鼓励他们建立目标行为以代替有问题的行为。
2.感觉统合治疗 感觉统合治疗是针对有学习困难、发展迟缓、专注失调的儿童进行训练,促进他们的触觉、本体觉、前庭平衡觉、听觉及视觉等感觉系统的调节,使儿童更有效地参与日常的学习、自理及游戏活动。
3.结构化教学 结构化教学是透过有系统的环境安排、有规律的学习流程,以及充足的视觉提示,帮助儿童理解信息及明白要求,亦增强他们对环境的掌握和控制,让儿童适应环境的转变而稳定情绪。
4.家庭配合治疗 孤独症的治疗是一个漫长的过程,孩子的家庭成员也要注意克服焦虑、自责、急躁情绪,积极配合治疗,共同努力以获得良好的效果。