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如何定义儿童自闭症

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  儿童自闭症(或称孤独症)是发生于儿童早期的一种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍,它不是由一般的单一的原因造成的,而是来自多数原因的障碍症候群。该病男女发病率差异显著,在我国男女患病率比例为4比1。
目录
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儿童自闭症有哪些危害

  1.无法与他人很好的沟通

  2.智力异常:70%左右的智力落后,不过也有10%智力超常,20%智力正常

  3.感觉异常:如痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等

  4.多数患儿有多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等常见行为

  5.不能很好地注意事物的细节部分

  6.重复刻板行为

  7.专注力差

  8.思考方式较简单

  9.不能有组织及有次序地完成工作和某项任务

  10.有并发症发生

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什么原因造成儿童自闭症

  1、脑伤:包括在怀孕期间窘迫性流产等因素而造成婴儿大脑发育不全,及生产过程中早产、难产等,都可能增加自闭症机会。

  2、怀孕期间的病毒感染:妇女怀孕期间麻疹或流行性感冒病毒感染,可能导致婴儿自闭症。

  3、遗传因素:20%的自闭症者中,他的家族可找到有智能不足、语言发展迟滞和类似自闭症的。

  4、新陈代谢疾病:先天的新陈代谢障碍,造成脑细胞的功能失调和障碍,会影响脑神经讯息传递的功能,而造成自闭症。

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儿童自闭症应做哪些检查

  自闭症必查项目:自闭症-ABC评定量表、注意力测试,智力检查。自闭症扩查项目:PPVT学前儿童图片词汇测评、多动症筛查、瑞文测试、血常规、C-反应蛋白测定。

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儿童自闭症应该怎么治疗

  1.行为模式教学 行为模式教学应用了心理学的学习理论原则,透过儿童的行为、专长、能力作出分析及有效赏罚,引导并鼓励他们建立目标行为以代替有问题的行为。

        2.感觉统合治疗 感觉统合治疗是针对有学习困难、发展迟缓、专注失调的儿童进行训练,促进他们的触觉、本体觉、前庭平衡觉、听觉及视觉等感觉系统的调节,使儿童更有效地参与日常的学习、自理及游戏活动。 

        3.结构化教学 结构化教学是透过有系统的环境安排、有规律的学习流程,以及充足的视觉提示,帮助儿童理解信息及明白要求,亦增强他们对环境的掌握和控制,让儿童适应环境的转变而稳定情绪。 

        4.家庭配合治疗 孤独症的治疗是一个漫长的过程,孩子的家庭成员也要注意克服焦虑、自责、急躁情绪,积极配合治疗,共同努力以获得良好的效果。 


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