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[幼儿宝典]1岁第3月

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宝宝发育情况

     宝宝发育指标

  体重 [男婴] 8.1 -12.6千克 [女婴] 7.4-12.1千克 

  身长 [男婴] 73.1-83.0厘米[女婴] 71.0-81.7厘米 

  认知:害怕陌生人和陌生的环境。对熟悉的家人有很强的依恋感。能记住自己喜欢和讨厌的东西。能从镜子中认出自己,他不会再伸出手去试着摸摸镜里的“另一个”宝宝了。他开始把自己当作一个独立的个体。 

  大动作:会扶着栏杆或其他物体,抬起一只小脚丫。能够把脚下的皮球踢跑。不再用脚尖站立。 

  语言:有些宝宝可能会说出一两句三个字组成的语句。有意识地喊爸爸吗。有些宝宝会喊家里所有的亲人。有半数宝宝能够使用8-19个词或类似词。有半数的宝宝能理解100-150个具有代表性词语的含义,还有半数宝宝能理解20个以上短语的含义。 

  精细动作:可以用食指和拇指捏起线绳一样粗细的小草棍。一只手拿着奶瓶喝奶、喝水。会用手指向他想要的物品。会翻稍厚的小人书的书页,但也许一次翻过很多页,而不是一页一页地翻。

        宝宝发育重点

       14、15个月的宝宝走路已经比较稳了,向前走、向后退都比较自如,他还经常会爬到沙发或椅子上,然后转过身来,自己坐好。但宝宝自己还不会注意脚下,如果路面不平,很容易被绊倒,所以妈咪要注意少带宝宝去路面不平的地方。有的宝宝到这个阶段开始学跑了,并且还可能学会独自爬上6~10个台阶,更厉害的的宝宝已经学会倒退着走。

        现在宝宝会用小勺自己吃上几勺饭,他喜欢“自己来”,妈咪应该满足宝宝这样的要求。另外,宝宝喜欢能推拉会移动的玩具,超级喜欢有孔的玩具,见到有孔的地方都想玩手指塞进去、拔出来的游戏。喜欢玩球,能够成功地把大塑料球扔出去或踢出去。这些都是锻炼宝宝手指精细能力的重要方法,你可以有意识地对宝宝进行培养。

        15个月大的宝宝能把精力转移到学习语言上,从忙于用手指物和用姿势表示改为开口说话。当别人问起熟悉的人或物时,能够很快指出来,听名称能够指出身体上的五官。宝宝会用手势表达自己的意思,而且他希望自己的意思能被别人理解。宝宝还喜欢对着玩具电话模仿大人打电话,他会重新整合他听到的语言,说出父母从来没说过的话。这说明宝宝已经会独立思考并表达自己的看法和意愿了。 

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关注要点

  关注要点

  1、宝宝走路:如果是学步不久的宝宝,现在走路还会张着两只胳膊保持平衡;如果是早就学习走路的宝宝,现在已经可以走的很稳了,甚至可以扶着爸爸妈妈的手上几步楼梯了。爸爸妈妈不要盲目拿宝宝和别人的孩子对比,尊重宝宝的感受,提供给宝宝锻炼的空间即可。

  2、小心宝宝的手指被卡:宝宝喜欢把手指插到小孔里,所以不要把口小的瓶子和其他物品给宝宝玩,一旦宝宝手指卡住拿不出来,也不要慌张,成人的态度会影响到宝宝。可以试着涂一些肥皂水,减轻摩擦力,然后往下取,如果实在取不下来,就须要求助医生了。

        3、夏日让宝宝睡得舒服,可以在他每天睡觉前1个小时,给他洗澡。选择适合宝宝肌肤的洗发沐浴露,pH弱酸性,接近宝宝皮肤天然酸碱值;并且可以螯合水中的重金属离子,软化硬水,让沐浴水质更温和。让宝宝舒适洁净,更好地宝护宝宝娇嫩的肌肤,能让他更容易入睡。

  4、允许宝宝自己喝水:宝宝的小手越来越灵巧,完全具备使用杯子喝水的能力。不过,想要滴水不漏目前还做不到,他很可能把水洒到小衣服或小脖子上,但能把大部分水喝到肚子里,妈咪要给宝宝这个时间过程。白开水是宝宝最好的饮料,一定要让宝宝觉得喝水是一件快乐的事情,当然,准备一个可爱的学饮杯可以让宝宝更容易爱上喝水。

     健康喂养

  和之前比较,宝宝食量非但没有增加,还有所下降,甚至只吃原来的一半,这是为什么呢?宝宝三四个月的时候,可能出现过一段时间厌食牛奶的现象;到了15个月,也可能出现厌食饭菜的现象,开始愿意喝牛奶或依恋母乳了。这段时间,因为添加饭菜,宝宝肠胃功能疲劳,需要调整一下。如果宝宝因为愿意喝奶,增加了奶量,减少了饭量,父母不必着急,配方奶能够保证宝宝的营养。过一段时间,宝宝就会重新喜欢吃饭,没有一直不吃饭只喝奶的宝宝。

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家教策略

  教育策略

     宝宝的自我认识增强

  这个月的宝宝已明显表现出不同的气质类型,有的温和安静,有的活泼好动,自我意识进一步增强。这个阶段不要让宝宝接受太过复杂和有危险的事物,过度的恐惧会导致宝宝退缩不前。

     制定执行规则

  父母的爱和关心是宝宝健康成长的保证。但是,也别忘记树立自己的权威性,在重要的问题上,你说话是算数的。父母所制定的规则才能执行。刚开始执行规定会比较难,一旦形成习惯,会对宝宝今后的性格培养带来益处。不过。执行规则的时候父母应该保持一致性,否则会让宝宝无所是从。

  潜能开发

  对于宝宝来说语言无处不在,宝宝并不像成人一样,更多依靠语言来沟通。在宝宝看来,一个词和一个声音、一个手势、一个姿势、一个表情完全一样,仅仅是语言的一小部分。宝宝是通过解读爸爸妈妈“无处不在的语言”来诠释爸爸妈妈的意思,这就是宝宝学习语言的奥秘。宝宝天生具有学习语言的潜能,在日常生活中学习语言,宝宝语言潜能才能被发展出来。

     育儿知识

  不要用儿语同孩子说话:如“饭饭、灯灯”,儿语是幼儿语言发育过程中的一个阶段,是语言能力低的一种表现。如果大人也用儿语来同孩子说话,会阻断孩子语言学习这一重要的成长通道。一旦孩子习惯了用儿语来说话时,以后要想正常说话,还得花很长时间来纠正。因此,在与刚会说话的孩子交流时,千万不能顺着孩子用儿语来说话,更不能用儿语来教孩子,比如看见汽车过来了,不能对孩子说“看笛笛来了”,这是错误的。父母要用成人的规范语言跟孩子话话。


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